Cédric Villani, médaillé Fields et député de l’Essonne, soumet ce matin au ministre de l’éducation nationale son rapport sur l’enseignement des mathématiques en France. Une meilleure formation des enseignants eux-mêmes (issus le plus souvent de cursus littéraires), la maîtrise des quatre opérations dans les petites classes, Singapour… devraient constituer le nœud de l’affaire.
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